मनोविज्ञान प्रश्न – उत्तर ( For All Competitive Exam)

पोस्ट में हम आपको मनोविज्ञान प्रश्न – उत्तर जानकारी देंगे, क्युकी इस टॉपिक से लगभग 1 या 2 प्रश्न जरूर पूछे जाते है तो आप इसे जरूर पड़े अगर आपको इसकी पीडीऍफ़ चाहिये तो कमेंट के माध्यम से जरुर बताये| आप हमारी बेबसाइट को रेगुलर बिजिट करते रहिये, ताकि आपको हमारी डेली की पोस्ट मिलती रहे और के आपकी तैयारी पूरी हो सके|

मनोविज्ञान प्रश्न – उत्तर

61. बींसवी शताब्दी में मनोविज्ञान को माने जाने लगा-

(A) आत्मा का विज्ञान
(B) व्यवहार का विज्ञान
(C) मन का विज्ञान
(D) चेतना का विज्ञान

Ans: (B) व्यवहार का विज्ञान

62. विकास का अर्थ है?

(A) परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला
(B) परिपरिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की शृंखला
(C) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला
(D) अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला

Ans: (C) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला

63. मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग विज्ञान का दर्जा दिलाया?

(A) विलियम वुंट
(B) विलियम जेम्स
(C) स्किनर
(D) वाटसन

Ans: (B) विलियम जेम्स

64. निम्नलिखित में से कोनसा वृद्धि और विकास के सिद्धान्तों से सम्बन्धित नही है?

(A) निरन्तरता का सिद्धान्त
(B) वर्गीकरण का सिद्धान्त
(C) समन्वय का सिद्धान्त
(D) वैयक्तिकता का सिद्धान्त

Ans: (B) वर्गीकरण का सिद्धान्त

65. मैक्डूगल ने अपनी पुस्तक ‘आउटलाइन साइकोलोजी’ में किस शब्द की कड़ी आलोचना की है-

(A) आत्मा
(B) मन
(C) मस्तिष्क
(D) चेतना

Ans: (D) चेतना

66. बाल मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य स्थान है

(A) बालक का
(B) प्रशासक का
(C) अध्यापक का
(D) अभिभावक का

Ans: (A) बालक का

67. मनोविज्ञान का जन्म किसके समय दर्शनशास्त्र के अंग के रूप में हुआ?

(A) प्लेटो
(B) अरस्तु
(C) बर्कली
(D) वाट्सन

Ans: (B) अरस्तु

68. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौनसी है-

(A) मनोेविश्लेषण विधि
(B) तुलनात्मक विधि
(C) विकासीय विधि
(D) सांख्यिकी विधि

Ans: (C) विकासीय विधि

69. शिक्षा मनोविज्ञान के मुख्य तत्व है-

(A) शिक्षार्थी
(B) सीखने की प्रक्रिया
(C) अध्यापक
(D) सभी

Ans: (D) सभी

70. वैयक्तिक विभिन्नता के मिलन के सम्बन्ध में एक अध्यापक की भूमिका होनी चाहिए

(A) व्यक्ति के दृष्टिकोण, अभिरूचि और योग्यता को जानने का प्रयास
(B) व्यक्ति आधारित पाठ्यक्रमों को उनकी आवाश्यकता के अनंसार जानने की कोशिश
(C) 1 तथा 2 दोनो
(D) उपर्युक्त में से कोई नही

Ans: (C) 1 तथा 2 दोनो

71. सर्वप्रथम मनोविज्ञान को किस विषय के अध्ययनकर्ता के रूप में स्वीकार किया गया ?

(A) मन
(B) आत्मा
(C) चेतना
(D) व्यवहार

Ans: (B) आत्मा

72. निम्न में से कौनसा मूल्यांकन के त्रिकोण का भाग नहीं है?

(A) शैक्षिक उद्देश्य
(B) मूल्यांकन
(C) शिक्षण अनुभव
(D) अधिगम अनुभव

Ans: (C) शिक्षण अनुभव

73. निम्न में से कौनसी समस्या शिक्षा मनोविज्ञान के क्षेत्र में आती है-

(A) शिक्षकों की अनुपस्थिती
(B) विद्यालयों में बच्चों का कम नामांकन
(C) शिक्षा का गिरता स्तर
(D) शैक्षणिक पिछड़ापन

Ans: (D) शैक्षणिक पिछड़ापन

74. थार्नडाइक के व्यक्तित्व के वर्गीकरण का आधार हे

(A) शारीरिक गठन और शक्लसूरत
(B) रचनात्मक ओर मौलिकता
(C) समायोजन और बुद्धि
(D) चिन्तन और कल्पना

Ans: (D) चिन्तन और कल्पना

शिक्षा मनोविज्ञान
75. शिक्षा के प्रति मनोविज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण योगदान निम्न में से कौनसा है-

(A) शिक्षा के महत्वपूर्ण लक्ष्यों का पता लगाना
(B) व्यक्तिगत गुणों के आधार पर शिक्षार्थियों का विभाजन
(C) मानव व्यवहार का ज्ञान प्रदान करना
(D) अध्यापक द्वारा उचित शिक्षण विधियों को अपनाने में सहायक होना

Ans: (D) अध्यापक द्वारा उचित शिक्षण विधियों को अपनाने में सहायक होना

76. निम्न में से कौन अधिगमकर्ता केा अधिक स्वतन्त्रता देता है

(A) संरचनावाद
(B) क्रियाशीलतावाद
(C) व्यवहारवाद
(D) सृजनशीलतावाद

Ans: (D) सृजनशीलतावाद

77. निम्न में से कौन से विचारक के अनुसार शिक्षा व्यक्ति की भीतरी शक्तियों को उभारने की प्रक्रिया है-

(A) फ्रोबेल
(B) पेस्टालाजी
(C) थार्नडाइक
(D) प्लेटो

Ans: (B) पेस्टालाजी

78. जब शिशु अपनी आँख, कान व हाथ के सम्बन्ध में सोचते है, तो ये निम्नलिखित में से कौनसे स्तर में शामिल होते है?

(A) मूर्त संक्रियात्मक स्तर
(B) पुर्व संक्रियात्मक स्तर
(C) इन्द्रियजनित स्तर
(D) अमूर्त संक्रियात्मक स्तर

Ans: (C) इन्द्रियजनित स्तर

79. निम्न में से कौनसा कथन शिक्षा मनोविज्ञान के अर्थ को सबसे अधिक सही ढंग से प्रकट करता है?

(A) यह व्यक्ति के मन के अध्ययन का विज्ञान है।
(B) यह व्यक्ति के अनुभवों का विज्ञान है।
(C) इनका सम्बन्ध केवल व्यक्ति की सामाजिक प्रक्रियाओं से है।
(D) यह शिक्षा को मनोवैज्ञानिक आधार प्रदान करता हैं।

Ans: (D) यह शिक्षा को मनोवैज्ञानिक आधार प्रदान करता हैं।

80. निम्नलिखित सिद्धान्तकारों मे ंसे किसका मत है कि बच्चे अपनी वृद्धि व विकास हेतु कठोर अध्ययन करते है

(A) बन्डूरा
(B) मैस्लो
(C) स्किनर
(D) पियाजे

Ans: (B) मैस्लो

81. शिक्षा की प्रक्रिया में प्रेरणा का महत्व है। इस बात को ध्यान में रखे जो अध्यापक को निम्न में से कौनसा कार्य नहीं करना चाहिये?

(A) कार्य के लक्ष्य को स्पष्ट करना
(B) शिक्षार्थी को सामाजिक कार्यों में भाग लेने अवसर प्रदान करना
(C) इनामों का प्रलोभन देकर बालकों में प्रतिद्वन्द्वता पैदा करना
(D) बालकों को अपने कार्य में सफल होने का अवसर प्रदान करना

Ans: (C) इनामों का प्रलोभन देकर बालकों में प्रतिद्वन्द्वता पैदा करना

82. शैशवास्था के लिए उतम शिक्षण विधि है

(A) माण्टेसरी विधि
(B) खेल विधि
(C) किण्डरगार्टन विधि
(D) उपर्युक्त सभी

Ans: (D) उपर्युक्त सभी

83. तुम मुझे कोई बालक दे दो और मैं उसे कुछ भी बना सकता हूँ यह दावा है?

(A) मैक्डूगल
(B) कोहलर
(C) वाटसन
(D) पावलव

Ans: (C) वाटसन

84. प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कौनसा प्रेरक अधिक प्रबल होता है?

(A) सम्बन्धन
(B) जिज्ञासा
(C) आक्रामकता
(D) उपलब्धि

Ans: (D) उपलब्धि

85. निम्न में से कौनसा क्षेत्र मनोविज्ञान के अंतर्गत नहीं आता है-

(A) असामान्य मनोविज्ञान
(B) औद्योगिक मनोविज्ञान
(C) आर्थिक मनोविज्ञान
(D) खेल मनोविज्ञान

Ans: (C) आर्थिक मनोविज्ञान

86. बाल विकास में

(A) प्रक्रिया पर बल है
(B) वातावरण और अनुभव की भूमिका पर बल है
(C) गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन होता है
(D) उपर्युक्त सभी

Ans: (C) गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन होता है

87. निम्न में से कौन मनोवैज्ञानिक नहीं है-

(A) जान डीवी
(B) वाटसन
(C) सी.एच.हल
(D) स्किनर

Ans: (A) जान डीवी

88. एक औसत बुद्धि वाला बच्चा यदि भाषा को पढ़ने एवं समझने में कठिनाई प्रदर्शित करता है तो यह संकेत देता है कि बच्चा ……………का लक्षण प्रदर्शित कर रहा है

(A) पठन-अक्षमता (डिस्लैक्सिया)
(B) लेखन-अक्षमता (डिस्प्राफिया)
(C) गणितीय-अक्षमता (डिस्प्रैक्सिया)
(D) गतिसमन्वय-अक्षमता (डिस्लैक्सिया)

Ans: (A) पठन-अक्षमता (डिस्लैक्सिया)

89. निम्न में से शिक्षा मनोविज्ञान किसमें उपयोगी नहीं है?

(A) बालकों की मानसिक अस्वस्थता का पता लगाने में
(B) शिक्षण विधियो के चयन में
(C) छात्रों को अभिप्रेरित करने में
(D) पशुओं के प्रयोग में

Ans: (D) पशुओं के प्रयोग में

नोट:- पशु का प्रयोग मनोविज्ञान में किया जाता है, शिक्षा विज्ञान में नहीं।

90. सामुहिक अचेतन का सम्प्रत्यय…………द्वारा दिया गया था?

(A) पावलोव
(B) स्किनर
(C) फ्रायड
(D) युंग

Ans: (D) युंग

91. सूची-। को सूची-।। से सुमेलित कीजिए और नीचे दिए गए कोड से सही उत्तर का चयन कीजिए:
सूची-। सूची- ।।
(क) जान डीवी (अ) गेस्टाल्ट
(ख) टिकनर (टिचेनेर) (ब) संरचनावाद
(ग) कोफ्का (स) कृत्यवाद
(घ) वाटसन (द) व्यवहारवाद
कोड: (क) (ख) (ग) (घ)

(A) द ब अ स
(B) ब अ स द
(C) द स अ ब
(D) स ब अ द

Ans: (D) स ब अ द

92. इनमें से कौनसा विकास का एक सिद्धान्त नहीं है

(A) विकास संशोधन योग्य होता है
(B) विकास केवल संस्कृति से शासित और निर्धारित होताहै
(C) विकास जीवनपर्यन्त होता है
(D) विकास वंशानुक्रम और पर्यावरण दोनों से प्रभावित होता है

Ans: (D) विकास वंशानुक्रम और पर्यावरण दोनों से प्रभावित होता है

93. शिक्षा मनोविज्ञान का सम्बन्ध है-

(A) शिक्षक से
(B) शिक्षण से
(C) कक्षाकक्ष वातावरण से
(D) विद्यार्थी से
(E) उपरोक्त सभी से

Ans: (E) उपरोक्त सभी से

94. एक प्रभावशाली अध्यापिका होने के लिए यह महत्वपूर्ण है

(A) पुस्तक से उतरों को लिखाने पर बल देना
(B) समूह गतिविधि के बजाय वैयक्तिक अधिगम पर ध्यान देना
(C) विद्यार्थियों के द्वारा प्रश्न पूछने के कारण उत्पन्न व्यवधान की अनदेखी करना
(D) प्रत्येक बच्चे के सम्पर्क में रहना

Ans: (D) प्रत्येक बच्चे के सम्पर्क में रहना

95. शिक्षा के क्षेत्र में व्यवहारवादियों का सबसे बड़ा योगदान है-

(A) आत्मनिरीक्षण
(B) वस्तुनिष्ठता
(C) पाठ्यक्रम
(D) सभी

Ans: (B) वस्तुनिष्ठता

96. अधिगम में ……….ने प्रभाव का नियम दिया था

(A) पावलाव
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) वाटसन

Ans: (C) थार्नडाइक

97. कौनसा युग्म सीखने में पुनर्बलन को महत्वपूर्ण नहीं मानता-

(A) स्किनर व हल
(B) टालमेन व गुथरी
(C) हल व गुथरी
(D) सभी

Ans: (B) टालमेन व गुथरी

98. प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण (T.A.T) का विकास ………द्वारा किया गया था

(A) सायमण्ड
(B) होल्ट्जमैन
(C) मुर्रे
(D) बैलक

Ans: (C) मुर्रे

Manovigyan
99. ठण्थ् स्किनर के अनुसार बच्चों में भाषा विकास परिणाम होता है।

(A) व्याकरण में प्रशिक्षण का
(B) अनुकरण व पुनर्बलन का
(C) अन्तर्निहित योग्यताओं का
(D) परिपरिपक्वता का

Ans: (B) अनुकरण व पुनर्बलन का

100. शब्द समान तत्व निम्न से गहन सम्बन्ध रखता है

(A) समान परीक्षा प्रश्न
(B) सहयोगियों से ईष्र्या
(C) अधिगम स्थानान्तरण
(D) समूह निर्देशन

Ans: (D) समूह निर्देशन

101. शिक्षण अधिगम की सूचना प्रक्रिया ‘‘Information Process’’ जिस अधिगम सिद्धान्त से सम्बन्धित है। वह है-

(A) व्यवहारवाद के सिद्धान्त से
(B) संज्ञानात्मक सिद्धान्त से
(C) सहचर्यवाद
(D) गेस्टाल्टवाद

Ans: (B) संज्ञानात्मक सिद्धान्त से

102. सीखने की प्रक्रिया में विद्यार्थी द्वारा की गई त्रुटियों के सम्बन्ध में आपकी दृष्टि से निम्नलिखित में से कौनसा कथन सर्वोतम है

(A) विद्यार्थी को कभी भी त्रुटिया नही करनी चाहिए
(B) त्रुटिया अधिगम प्रक्रिया का भाग है
(C) विद्यार्थी की लापरवाही के कारण त्रुटिया होती है
(D) कभी कभी विद्यार्थी त्रुटिया कर सकता है

Ans: (B) त्रुटिया अधिगम प्रक्रिया का भाग है

103. प्रयास व त्रुटि किस नियम पर आधारित है-

(A) आशिंक क्रिया
(B) बहुअनुक्रिया
(C) मनोवृति
(D) सहचर्य परिवर्तन

Ans: (B) बहुअनुक्रिया

104. शिक्षा मनोविज्ञान के सन्दर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है

(A) शिक्षा मनांविज्ञान, दर्शनशास्त्र की एक शाखा है
(B) शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की शिक्षा के क्षेत्र में एक शाखा है
(C) शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान अध्ययन एवं शिक्षण है
(D) शिक्षा मनोविज्ञान, मन का शिक्षित विज्ञान है।

105. अ, ब, स, तीन शिक्षार्थी अंग्रेजी पढ़ते हैं जिनके अलग-अलग लक्ष्य हैं। अ-विषय रोचक है व भावी जीवन में काम आयेगा, ब- कक्षा में पहला स्थान प्राप्त करना है व स- परीक्षा अत्तीर्ण होने वाले ग्रेड प्राप्त हो जायें। निष्पादन, निष्पादन उपेक्षा व निपुणता का सही क्रम बताईए-

(A) अ, ब, स
(B) स, ब, स
(C) ब, अ, स
(D) ब, स, अ

Ans: (D) ब, स, अ

106. बालकेंन्द्रित शिक्षा के लिए किस मनोविज्ञानिक ने शिक्षा शास्त्रियों का ध्यान केन्द्रित किया?

(A) कोहलर ने
(B) फ्रायड ने
(C) रूसों ने
(D) स्किनर ने

Ans: (C) रूसों ने

107. अन्तर्दृष्टि अधिगम परिणाम है-

(A) पुनर्बलन का
(B) उद्दीपन-अनुक्रिया का
(C) समग्राकृति प्रत्यक्षीकरण का
(D) उद्दीपन सामान्यीकरण का

Ans: (C) समग्राकृति प्रत्यक्षीकरण का

108. शारीरिक परिवर्तन के लिए जिन शब्दों का प्रयोग किया गया है?

(A) अभिवृद्वि
(B) विकास
(C) परिपरिपक्वता
(D) उपर्युक्त सभी

Ans: (A) अभिवृद्वि

109. क्रिया-प्रसूत मुख्यत: बल देता है-

(A) शिक्षक पर
(B) वातावरण का
(C) पुनर्बलन पर
(D) अधिगम सामग्री पर

Ans: (C) पुनर्बलन पर

110. समावेशी शिक्षा के सन्दर्भ में भाषा शिक्षण के लिए अनिवार्य है

(A) विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का उपयोग
(B) व्याकरणिक संकल्पनाओं का अधिकाधिक अभ्यास
(C) एकांकी शिक्षण में सभी की भागीदारी
(D) भाषा कौशलों का उपयुक्त अभ्यास

Ans: (A) विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का उपयोग

111. क्रिया-प्रसूत अनुकूलन में पुनर्बलन निर्भर करता है-

(A) उद्दीपक की प्रकृति पर
(B) अनुक्रिया की प्रकृति पर
(C) 1 व 2 दोनों
(D) कोई नहीं

Ans: (B) अनुक्रिया की प्रकृति पर

112. विभिन्नता का नियम प्रतिपादित किया

(A) डार्विन ने
(B) सोरंसन ने
(C) पावलाव ने
(D) कोई नही

Ans: (A) डार्विन ने

113. धीमी गति से सीखने वाले बालकों के लिए अधिक उपयोगी सिद्धान्त है-

(A) कोहलर का सिद्धान्त
(B) थार्नडाईक का सिद्धान्त
(C) हल का सिद्धान्त
(D) थर्स्टन का सिद्धान्त

Ans: (B) थार्नडाईक का सिद्धान्त

114. निम्नलिखित में से 1912 में किस सम्प्रदाय का प्रतिपादन हुआ?

(A) गेस्टाल्ट सम्प्रदाय का
(B) प्रेरक सम्प्रदाय का
(C) मनो-विशलेषणात्मक सम्प्रदाय का
(D) सहचार्यवाद सम्प्रदाय का

Ans: (A) गेस्टाल्ट सम्प्रदाय का

115. निम्न में से किसमें ऐच्छिक व्यवहार उसके परिणामों से शक्तिशाली व कमजोर होता है-

(A) प्राचीन अनुबन्ध
(B) क्रिया-प्रसूत
(C) सूझ अधिगम
(D) स्वत: अधिगम

Ans: (B) क्रिया-प्रसूत

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116. जेम्स ड्रेवर ने मनोविज्ञान को किस प्रकार का विज्ञान माना है?

(A) अशुद्ध विज्ञान
(B) आंशिक विज्ञान
(C) शुद्ध विज्ञान
(D) व्यवहार का शुद्ध विज्ञान

Ans: (C) शुद्ध विज्ञान

117. सीखने का ‘‘करना’’ कौनसे पक्ष से सम्बन्धित है-

(A) सीखने का गतिक क्षेत्र
(B) सीखने का मनोवैज्ञानिक क्षेत्र
(C) सीखने का संज्ञानात्मक क्षेत्र
(D) सीखने का भावात्मक क्षेत्र

Ans: (A) सीखने का गतिक क्षेत्र

118. निम्नलिखित में से चिम्पेजियों पर प्रयोग किसके द्वारा किया गया?

(A) कोफ्का द्वारा
(B) वर्दीमइर द्वारा
(C) कोहलर के द्वारा
(D) उपरोक्त सभी के द्वारा

Ans: (C) कोहलर के द्वारा

119 बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहा परिभाषित किया जा सकता है

(A) खेल के मैदान में
(B) विद्यालय एवं कक्षा में
(C) आडिटोरियम में
(D) गृह में

Ans: (B) विद्यालय एवं कक्षा में

120 एक शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है

(A) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना
(B) कक्षा में समयानुवर्ती होना
(C) विद्यार्थियों की कठिनाइयों को दूर करना
(D) एक सुवक्ता होना

Ans: (C) विद्यार्थियों की कठिनाइयों को दूर करना

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